学前思考：

通过学前思考，可以更好的帮助你了解本章的学习目标和学习内容。

1.数据及其类型：在日常的教育教学和管理中，像学生的性别、考试成绩、父母职业，教师的学历、教龄、所学专业与所教学科，学校的性质、生师比、生机比、教学设备数等，这些数据资料的性质一样吗？你平时接触到了哪些教育数据资料？这些数据资料有何特点？

2.数据的呈现：学校教导处要反映本校教师的年龄结构、教龄结构，本校学生所处的社会经济地位等这样的教育问题，应用什么样的方式来呈现这些数据更加直观、形象，使问题一目了然？

学习任务：

1.在线学习要完成的学习任务

（1）数据的概念及特点，各种数据类型及其特征

（2）统计表、统计图的结构、种类、绘制规则与方法。

（3）运用次数分布表和曲线图分析所任教学科学生成绩的分布特点以及变化趋势。

【教师建议】带着问题进入知识学习环节，先自测一下，以清楚自己对知识的掌握程度。建议先浏览文本资料，然后结合教师讲解学习课件，问题逐个突破。对次数分布表和次数分布图的学习，要结合具体数据边学习边操作，做到学以致用。

2.线下要完成的学习任务

（1）完成实践活动。

（2）阅读学习资源中的一些文章和拓展性资料。

（3）完成自测题与练习题

【教师建议】在阅读文献时重点学习作者是如何选择统计表与统计图来分析数据和说明问题的，以掌握统计图表的使用技巧。同时运用excel来绘制统计图。