同学们,运用学到的知识,尝试分析下我们提到的案例。
假如某班成绩服从正态分布,把100人在某一学科上的成绩按优、良、中、及格、不及格分为五个等级,则成绩为及格的学生大约有( )
A 4 B 24 C 44 D 无法确定
B。由于正态分布情况下,之间几乎包括了全部观测值,因此可认为100名学生的写作能力等级分布在
的范围内;又由于各等级间距离相等,因此可以把
区间平均分成五等份,即每一等级占的区间长为
。
图中显示出优、良、中、及格、不及格各等级的分数区间,查正态分布表,求得及格人数比例为:
=-1.8与
=-0.6之间的面积比例,它与
=0.6到Z=1.8之间的面积对称,所以是0.23832。用被评定的总人数N=100乘以及格的人数比例,便求得各等级的相应人数,即100×0.23832=23.83,即24人。
通过对上述案例的分析,你是否掌握了正态分布的知识?
下面我们进入总结与反思。