学前思考：

通过学前思考，可以更好的帮助你了解本章的学习目标和学习内容。

1.相关分析及相关的类型

教育的发展、学生的成长、教师的教学等受各种因素影响，不同的教育现象之间存在着或高或低的相关关系。如学生的学习成绩与学习方法之间有关系吗？学生的课业负担与学校教育理念呈怎样的关系？是高相关还是低相关？是正相关还是负相关？这些都是我们在教育管理和研究中遇到的实际问题。

2.相关系数计算及应用

相关系数是描述变量间相关关系程度与方向的量数，它体现出一个变量与另一个变量或多个变量之间的关系。学生学习成绩与教学环境、学生学习压力与家长期望、学生学习能力与学生个体学习习惯等的关系程度可以用相关系数来表示。分析不同现象之间的相互关系，对于教育改革和发展具有重要意义。如果用相关系数来描述变量间关系时，我们应该如何选择各种相关系数？

学习任务：

1.课前准备的学习任务

（1）收集教育教学和管理中的相关数据，如某班学生不同学科的成绩与学生性别比例；教师的教学业绩与职称、年龄等。

（2）熟悉本校管理和学校科研工作中的相关计算表格，并对所收集的数据进行归类；

【教师建议】相关在教学实践中随处可见，它贯穿教学、管理和科研的整个过程。收集和掌握典型（常用）的相关关系并学会分析是一项重要的技能。

2.在线学习要完成的学习任务

（1）相关的含义和种类。

（2）相关散布图的应用。

（3）常用相关系数的适用范围、计算方法和具体应用。

（4）常用相关系数假设检验的方法。

【教师建议】结合课件中的案例，理解相关分析的基本原理，重点把握各种相关分析的适用范围，在此基础上结合具体的教育现象和数据，选择恰当的相关分析方法进行分析。

3.线下要完成的学习任务

（1）完成实践活动。

（2）阅读学习资源中的一些文章和拓展性资料。

（3）完成自检自测

【教师建议】相关系数在教育统计和测量学中是较为重要的部分，对教育工作者改进教学和研究策略有着显著的作用，因此一定认真阅读案例，掌握在实践中如何具体运用。