知识点一的第2小节

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知识点五：物理课程与教学论的研究方法

物理课程与教学论研究中有明显实效的研究方法有如下几种：

一、科学实践方法

1.科学观察

有目的、有计划地在不加外来因素干扰的情况下，观察物理教学过程中各种因素的变化以及它们之间的相互影响。

2.科学调查

科学调查是一种间接的观察方法。它通过各种方式，有目的、有计划地深入了解物理教学过程中的实际情况，弄清事实，借以发现问题。

3.科学实验

科学实验是运用人工控制某些变量，建立实验条件，对物理教学过程进行研究的方法。

二、科学思维方法

1.动作思维

2.形象思维

3.逻辑思维

4.辩证思维

1.请简述科学调查的一般过程。（简答题）

教师解析：科学调查一般要经历准备、实施、整理、总结这四个步骤。调查前，明确调查目的、课题，确定调查范围．对象，草拟调查提纲、计划，这是准备。采取各种手段广泛搜集材料，实事求是地记录，包括文字和音像方面的记录材料，这是实施。将调查搜集到的原始制料进行归类、鉴别、核实、系统化和条理化，这是整理。根据查材料进行理论分析后做出结论，并撰写调查报告，这是总结。

通过对物理课程与教学论的研究方法的了解，你是否知道该怎样进行物理课程与教学论研究了呢？

接下来我们进入学以致用。