我们通过上述分析了解了修养，是指经过长期的锻炼和培养，个人在政治、道德、品质、知识、技能等方面达到的一定水平和待人处事方面养成的正确态度。根据物理教师的角色特征工作特点、教学工作中的地位和作用、以及教师职责对教师素质的基木要求，新世纪物理教师的专业修养应体现在以下几个方面，现在我们来进行归纳总结：

一、先进的教育理念

1.现代的教育观

2.平等的师生观

3.民主的课堂观

4.全面的知识观

二、高尚的职业道德

1.良好的政治素质

2.物理教师要热爱物理科学和物理教育

3.健康的身心

三、完整的知识结构

1.物理学科知识

2.教育教学理论知识

3.相关学科知识的柘展

四、合理的能力结构

1.熟悉教材、驾驭教材的能力

2.实验能力

3.科学研究能力

4.创新、创造能力

5.应用现代化教学设备的能力

五、精湛的教学芝术和教育智慧

1.良好的语言表达能力

2.个性化的教学风格

3.优美的板书、板画

六、正确的专业意识

1.学习意识

2.竞争与合作意识

3.反思意识

4.审美意识