边学边练

• 1.“在学习研究平抛运动的规律时，引导学生将这个问题的整体分解为各个部分来分析，通过对演示实验（平抛仪）的分析，把平抛运动化成是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动两个简单运动的合运动。将平抛运动化为熟悉的匀速直线运动和自由落体运动的规律求解；我们还可借助物理图像，利用已有知识基础，分别找出水平、竖直方向的速度与时间关系；水平、竖直方向的位移与时间的关系，建立物理方程，从而得到平抛物体运动的规律。”这是利用哪个策略来培养学生的科学思维？（ ）（单项选择）    
  

  A 创设物理情境

  B 加强开展课题研究活动

  C 重视直觉思维的重要性

  D 加强综合方法的训练

  教师解析：答案为D。学习物理，不仅要能理解掌握物理概念和规律，更重要的是能够应用。运用所学物理知识解决相关的物理问题，这就需要在理解知识的基础上，掌握解决物理问题的思路和方法。通过对解题思路的研究，有意向学生渗透思维的方法。在知识的应用中，学生对简单问题很容易找到解决的方法，但如将这些简单的问题综合成一个复杂的问题时（如综合题），学生往往无从下手。我们应当引导学生将这一复杂的问题，分解成许多简单的问题来分析，这样就比较容易找到解决问题的突破口，从而“化繁为简”。例如隔离法就充分利用了“化繁为简”这一分析的最基本的特点，我们先将研究对象从复杂问题的大系统中一个一个隔离出来，通过受力分析；构建物理模型；建立数学方程；得出物理结论。这样，一个复杂的问题就很容易得到解决了。