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知识点一 科学态度与社会责任的内涵、目标与价值取向



案例内容:新课标—物理核心素养

2014年12月普通高中课程标准修订工作启动,修订后的普通高中物理课程标准指出:物理核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质。高中物理课程旨在促进学生物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任四个方面的物理核心素养的形成和发展。

 

教师解析

显然,物理核心素养已经成为中学物理教育的热点,成为物理教师眼中借以深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的关键要素。

 

本节课我们来学习如何培养中学生科学态度与社会责任。