1. 难度是指项目的难易程度。在最高作为测验中称为是“难度”，而在典型作为测验中则是指“通俗性”。两者都是指总体中，能够正确或确切回答某项目的人数。

2. 对于效标参照测验、掌握测验、一般不考虑难度；对于选拔测验，难度最好接近录取率；对于选择题来说，难度一般应大于猜测的概率。

3. 理论上，在测验中，题目的难度在接近或等于0.50时是比较理想的难度，此时项目具有最大鉴别力。

4. 项目的难度影响测验分数的分布形态。难度影响测验分数的离散程度和信度。

5. 区分度是指测验项目对被试心理品质水平差异的区分程度，又叫鉴别力。

6．可以通过计算鉴别力指数或相关系数来评估项目的区分度。常用的计算相关的方法有积差相关、点二列相关、二列相关、Φ相关等。