○ 领取在线学习任务：

自我分析：智力量表的使用方法以及对施测结果的解释。

教师导引：结合实际量表，对学生实测，使得学生对量表有更深刻的了解。

○ 领取线下学习任务：

运用所学知识分析智力量表的结果。

教师导引：在心理咨询的过程中，如何解释一个人比奈—西蒙智力量表的得分？解释时应该注意什么？

小贴士：运用现有的心理咨询案例和测量结果进行分析。