姓名：崔继红

性别：女

职称：讲师

 

【学习工作简历】

主要学习简历

2000至2004年就读于吉林师范大学教育科学学院心理学专业获理学学士。

2008至2010年就读于吉林大学哲学社会学院应用心理学专业获心理学硕士。

主要工作简历

2004念至今，吉林师范大学教育科学学院心理系助教、讲师、系主任。

【教学工作】

先后开设的本科生课程：教育心理学、实验心理学、心理测量学、普通心理学、人

格心理学、心理学教法、人力资源与管理、认知矫正技术

先后开设的研究生课程：教育心理学专题、学习心理学专题、中小学心理健康教育

与教材分析、中小学生心理问题与辅导

【主要科研方向】

教育心理学、发展心理学

【主要科研项目】

主持并参与：

1.四平市隔代抚养的干预策略研究 四平市社科 2014-2016 主持人

2.案例教学法在师范类高校 <教育心理学> 中的应用 高等教育学会课题 2015-2017 主持人

3.团体心理辅导在新生入学教育中的应用 吉林师范大学 2015-2017.主持人

4.大学生就业价值取向对幸福感的影响研究 吉林省社科 2013-2015 第四参与人

5.吉林省高校女教师幸福感的调查及提升策略研究 吉林省社科2014-2017 第五参与

6.新生代农民工子女的社会适应于社会支持的关系研究 吉林省社科2014-2015 第四参与

7.团体心理辅导在中学德育中的应用研究 吉林省教育厅项目 2013-2016

【主要科研成果】

1.独立学院学生就业心理压力实证分析 通化师范学院学报 2011.10 独立作者

2.试析师范类大学生健全人格结构及健全人格的培养路径 通化师范学院学报 2014.7 第一作者

3.教师的职业生涯与规划 吉林文史出版社 2012.12 编著第一作者

4.国内城市居民主观幸福感研究综述，山西煤炭管理干部学院学报，2015.8

5.师范类心理学专业学生素质提升的操作性方案，吉林省教育学院学报，2016.1

6.城市优质隔代抚养方式探析，佳木斯纸业学院学报。2016.12

7.提升隔代抚养儿童心理资本的策略，渤海大学学报(社会科学版)，2017.1