知识点二:知识的学习



同学们,请运用你学到的知识,尝试回答为什么“三五一十五”太难了。

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教师解析

1.学习内容上,乘法口诀并不只是程序性知识,还涉及如何利用乘法口诀解决问题的程序性知识。

2.学习方法上,过于强调记忆,并且记不住的时候强调机械重复的方法。 所以要想使这个小女孩的学习发生改观,可以从以上两点着手,使小女孩好奇、探索、发现数字的奇妙。所以请各位同学,按照我在视频中的讲解能否尝试设计一个新的方法,使小女孩能快乐的学习乘法口诀。


通过以上分析,你是否有对自己的学习进行重新审视?是否对知识和学习知识的方法进行思考?接下来我们进入总结与反思。