同学们,请运用你学到的知识,尝试分析以下教育现象各自属于什么种类的学习迁移。
1.学会骑自行车更易学骑摩托车。
2.汉语拼音的学习干扰英语音标。
3.掌握角的概念促进钝角等概念的学习
4.学生在学校形成的尊敬师长的习惯影响其校外的表现
学会骑自行车更容易学骑摩托车，这属于正迁移。
汉语拼音的学习干扰英语音标，这属于负迁移。
掌握角的概念促进钝角等概念的学习，属于垂直正迁移。
学校在学校形成尊敬师长的习惯影响其校外的表现，属于一般迁移。
通过对上述现象的分析，你是否掌握了学习迁移的概念及分类？下面我们进入总结与反思。