当前位置:课程学习>>第四章>>课前准备>>本章导学




 课前准备

1) 阅读本书第90页相关的文章注释,同时熟悉本课中即将出现的新词汇(第92-94页)。

2) 提前预习阅读文章,每位学生课前应大致浏览文章,了解文章大意与结构,同时按要求完成第95页的5道听力题。

3) 学生利用互联网等平台对1982年空难及文中描写的英雄主义有基本的了解。

 教学目标

1) 了解本文作者Roger Rosenblatt,对1982年空难事故有基本的了解;

2) 掌握文章的主题,熟悉文章的主要语言风格,熟练掌握并运用倒装、明喻与暗喻等简单的修辞手法,掌握叙事性文体的写作技巧,,明晰文章结构,并能概括大意;

3) 识别关键词汇及分析理解难句;掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构的意义及用法;通过句子释义,掌握文中语言点和疑难句子意思及结构;

4) 掌握文章中心思想,深刻理解文章描写的英雄主义内涵,探讨人性和西方的价值观,讨论灾难中普通人所体现出的非凡的英雄主义;

 教学重难点

1) 掌握文中的核心语言点,掌握识别关键词汇及分析理解难句的基本方法,掌握文中语言点和疑难句子意思及结构;

2) 深刻理解文章内涵,领会文章主题;掌握文章中心思想;明晰文章结构,学习赏析叙事的技巧。

 教学方法

结合实际吸收各种教学法(讲授、问答、讨论、模仿、练习、多媒体使用)的优点,传统教学手段与多媒体运用相结合。

进入学习任务