了解背景知识

了解本文作者Stephen Leacock及其背景知识；

○ 文本欣赏

掌握文章的主题,熟悉文章的主要语言风格,掌握暗喻、夸张、平行结构等修辞手法；掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构的意义及用法，通过句子释义，掌握文中语言点和疑难句子意思及结构；掌握文章中心思想，通过学习课文，使学生认识到人人都有某类缺陷，年轻人应该互相帮助来克服其弱点，帮助学生正确认识自己，树立自信心，实现自己的人生价值；

 语言点理解

1)Word Study

Appalling / assent / cessation / decay / decrease / destined / dreadful / eliminate / epoch / extravagant / insane / plunge / stagnation / upright

2)Phrases and Expressions

be destined to / die out / do away with / get about / go overboard / in place of / keep track of / one thing at a time / plunge headfirst into / rest on / to and fro / to begin with

3)Grammar

Present Participles as Object Complement

4) Word Formation

● 1. Prefix–im

● 2. Suffix–able

 扩展阅读与思考

1) Oral Work---Group Discussion & Debating

2) Quiz

3) Writing

4) Listening Lab

 作业：完成课后相应练习