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知识点一:学习理论概述



同学们,请运用你学到的知识,尝试分析下面的问题

1.在孩子的家庭教育上。

平时孩子如果犯了什么错,或是没考好成绩,父母必然是先给脸色看,接着就有可能拳脚相加。所以时间长了,孩子早已掌握规律,知道回去又是免不了一顿责罚。这种模式对于孩子已经失去了任何教育督促意义。

所以建议家长,最好先不动声色,克制自己的情绪,心平气和地与孩子谈谈,认真耐心地听听孩子的想法和说法。从而打开家长和孩子之间的沟通之门,从有效改善亲子关系入手,一定会有惊喜收获。

2.企业领导者管理员工。

平时在关键重要管理事件上应尽量做到喜怒不形于色,让属下员工无从掌握规律。那么当面对管理情境时,处理起来就会有好的效果。

3.在药物治疗上的应用。

比如对一些长期服药的患者或是大剂量服药的患者,当需要减药或停药时,可用安慰剂替代。比如高血压患者,当用安慰剂替代药片时,长期跟踪的结果显示,他们的血压正常的的时间比吃药组还长。现在已经证明,经典条件作用可以提高免疫系统功能。一个新的研究领域,心理神经免疫学已经出现。他的目标就是发现一些技术,利用条件反射来替代大剂量的药物治疗(因为它们通常都有严重的副作用)。

4.在商业广告上的应用。

比如用一些明快的镜头来推出饮料或者食物,刺激人们的食欲。或者用大明星代言某品牌刺激人们的购买欲。

5.在情绪和偏好方面的应用。

比如把糕点做成一些可爱的形状,看着就想吃。

化妆品的瓶子做成各种个性典雅,高贵,或者浪漫,活泼的样子,一看就想买。等等

讨论问题:

从以上5个案例,体现了什么学习理论?

教师解析

从以上案例来看,这是巴普洛夫经典条件反射理论的获得与消退、强化、泛化等在日常生活中的应用。

通过以上案例分析,相信同学们已经掌握了大量的学习理论、

课程理论与教学理论的内容,也能把所学到的知识应用到实践。

接下来让我们进入第四部分总结与反思。