教学评价就是评价教学，是对教学价值的判断、评定和测量，是对教学价值的判断过程。所谓教学评价就是在一定教育思想指导下，根据教学目标及其标准，利用科学方法和技术，对教学活动及其效果给予价值上的判断和评估。
1.正确答案：A、诊断性评价
答案解析：诊断性评价是为找出学生遇到的学习障碍的主要原因和了解学生在认知、能力方面的水平情况进行的评估。因此答案选A。
2.正确答案：B、形成性评价
答案解析：形成性评价是在教学和学习过程中使用的系统性评价，用于学习过程中的及时反馈。因此答案选B。
3.正确答案：C、监督学生
答案解析：监督学生是在教学活动实施过程中，教学评价的一种体现。因此答案选C。
4.正确答案：B、调控功能
答案解析：评价的结果必然是一种反馈信息。这种信息可以使教师及时知道自己的教学情况，也可以使学生得到学习成功和失败的体验。因此答案选B。
5.正确答案：D.学生学习活动、学习行为的记录
答案解析：所谓灌输是思想政治教育的特定概念，是指对人们进行正面的宣传教育，就是用恰当的方式、方法和手段，从正面向学生传授马克思主义基本理论知识，并有组织、有计划、有目的的对学生进行积极的思想政治教育，因此答案选A。
1．正确答案：ABCD
答案解析：教学评价的功能有四个，分别是诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能，因此答案选ACD。
2. 正确答案：BCD
答案解析：处理学生信息的常用工具有Excel、WPS表格、SPSS（社会科学统计包），因此答案选BCD。
教师的自我评价是教师依据评价原则，对照标准，对自己的工作表现主动做出评价。自我评价是一种比较有效的教师评价制度。对绝大多数教师来说，自我评价是一个连续不断的自我反省、自我教育、激发内在动因的过程。通过自我评价、教师可以提醒自己明确职责范围，也可以评价本人目标的达到程度、教学技能的改进程度和知识的增长程度。教师的自我评价作为实施课堂教学评价中不可缺少的重要部分，不仅是手机必要信息的途径，而且是教师自我诊断的一个主要方面。在一定教师对自己的课堂进行自我评价的过程就是教师自我激励与提高的过程，更有利于教学评价的真实性和全面性。因为只有教师自己最了解自己的学生，教学背景和教学过程。只有教师自己参与到评价中，主动地回到真实的教学情境中去，及时的反思和推敲，评价结果才有可能最大量程度地反映教师的真实教学情况，这是教师接受评价结果并且做出改进的前提。教师的自我评价也使教师能够实时对自己的教学进行反思与分析、调整与改进，有利于教师对自己的教学过程保持思考和监控，促使教师不断提高教学水平，研究自己的教学，从而走上专业发展之路。