1.3 韦斯特莱的理论 　　韦斯特菜传播理论是一种控制论的模式，强调传播行为有目的、有计划地进行。其理论的模式如图3所示。 　　韦斯特菜的传播理论的特点是传播的信息必须经过"把关人"的过滤，而且注意反馈现代教育技术是利用现代教育媒体传播教育信息的，这种教育信息也应由把关人选择、过滤。 在教育信息的传播过程中，通常A为教材的编制者，C是授课的教师，B是学习者，在这过程中，教师起了把关人的作用，教师要获得最佳的教学效果，必须听取来自各方面的意见，即必须及时分析各个渠道的反馈信息。软件的编制者也应获取教师和学习者的反馈信息，提高教材的质量，只有从教学的整体观点来考虑，才能使教学过程最优化。