1.2 教学资源的加工与处理 　　教学资源在教学过程的地位与作用因教学的实际需要不同而不同。因而，并非已有资源直接可以适合教学过程。为更加符合教学的需要，通常需要对资源进行加工与处理。另外，在没有现成资源的情况下，还需要自己制作相应的资源。根据教学资源存在类型，可以有很多加工与处理的软件工具可以使用。如表1所示。 类型 数字化处理方法 相应软（硬）件工具 纸质材料 扫描、文字识别等 扫描仪、OCR识别软件 文字的数字化与处理 排版、编辑、文档格式转换、制作成相应的文档、进行数据库操作等 字处理软件、演示文稿软件、数据库软件等 图片的数字化与处理 扫描、修改、编辑、合成、效果处理、格式转换、压缩等 矢量图处理软件、点阵图处理软件等 声音的数字化与处理 录音、采样、剪辑、压缩等 录音软件、录音处理软件、音频格式转换软件 视频的数字化与处理 采集、剪辑、格式转换、压缩与生成等 视频采集软硬件、视频编辑软件、视频格式转换软件 数字动画的制作 2D动画、3D动画的制作 2D、3D动画制作软件 多媒体课件的制作 各种数字化资源的合成 多媒体集成软件、多媒体创作工具