张进宝，男，北京师范大学教育技术学院讲师，博士。1999年获北京师范大学教育技术学理学学士学位。后就职于人民教育出版社，2001年进入北京师范大学信息科学学院攻读教育技术学硕士学位，2004年获得教育技术学理学硕士学位，2007年获得教育技术学博士学位。
先后参与多项省部级、国家级课题研究：
1．教育部现代远程教育重要课题——网络教育课程认证体系的研究与实践（2001-2002）,承担“网络课程教学过程认证标准”研究工作
2．教育部师范教育司重点课题——中国中小学教师教育技术规范（标准）研究(2003-2004),《能力标准（初稿）》主要起草人，《能力标准解读本》主要撰稿人之一
3．教育部教师教育专家委员会年度规划课题——教师教育课程优秀数字化资源评价标准研制（2004年），项目主要参与人员
4．教育部－微软（中国）“携手助学”项目子课题：
《Office与教学》教学手册研制（2004）
信息技术教师在线自测测试系统（2005）
? 创新教师网络ITN的推广（2006）
? “携手助学”项目的创新扩散研究（2006-2007）
? “携手助学”项目年度评估（2005、2006、2007）
5．全国中小学教师教育技术能力建设项目——中小学教师教育技术能力水平考试大纲研制（2005-2006），《考试大纲（初级）》主要起草人之一
6．北京市教育网络和信息中心委托项目——《北京市中小学技术支持人员能力标准》研制及培训项目（2005-2007），《标准》主要起草人，培训教材撰稿人之一
7. 全国教育科学“十五”规划课题——基于虚拟学习社区的教师创新能力发展项目（2005-2007），项目组主要成员之一
主要研究方向：
信息技术与课程整合、教师教育信息化、e-Learning、教育技术应用创新扩散研究、课程开发与教学模式研究等。
赵雪梅，北京语言大学网络教育学院远程汉语部主任，主要研究领域为数字化汉语教学及远程汉语国际教育，主持学校远程国际汉语教学平台建设项目，设计并组织开发了网上北语、汉语师资培训网、汉语学习网等教学网站，全面负责“网上北语”的建设与运行工作。汉办重点项目《“长城汉语”教学模式研究》分项目负责人；参编《国际汉语教学通用课程大纲》、《长城汉语——生存交际》（1-6册）、《想说就说——汉语口语完全手册》等。曾参与中美网络语言教学项目——《乘风汉语》前期的部分工作。负责设计制作远程国际汉语教师培训项目（ICTP项目）、《尔雅中文》系列网络课程等项目。