有研究者将学校心理辅导分为三个层次：一是发展性心理辅导，它是面向全体学生进行的心理保健工作，以提高全体学生的心理素质，如帮助学生正确评估自己，使自己如何成为一个受同学欢迎的学生等；二预防性心理辅导，它面向部分学习上、生活上及心理上有可能出现问题及刚出现问题的学生，以提高他们的适应力，如若有学生出现了学习兴趣减退，教师帮助其分析兴趣减退的原因，以采取恰当的措施恢复原有的学习兴趣等；三是治疗性心理辅导，它主要面向特定的心理问题较严重学生（这类学生通常是出现了重大心理问题，如恐怖症、抑郁症等）采取适当的方法进行治疗。第一层次对应于严格意义上的心理辅导，第二层次对应于严格意义上的心理咨询，第三层次对应于严格意义上的心理治疗，其工作主要通过专门的心理治疗机构进，学校所起的作用较小。
　　材料来源：徐光兴著:《学校心理学——心理辅导与咨询》，华东师范大学出版社2000年版，第19页。