学习目标

	中华人民共和国教育部
	北京师范大学
	华东师范大学
	华中师范大学
	东北师范大学
	西南大学
	陕西师范大学

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学习目标

　　1．能解释下列概念：教育过程。
　　2．能从整体上把握教育过程的本质。
　　3．掌握在教育过程中如何正确处理已知与未知的关系。
　　4．掌握在教育过程中如何正确处理符号与意义的关系。
　　5．掌握在教育过程如何正确处理具体与抽象的关系。
　　6．掌握在教育过程中如何正确处理读书与活动的关系。
　　7．掌握在教育过程中如何正确处理掌握知识与发展智力之间的关系。
　　8．掌握在教育过程中如何正确处理掌握知识与提高思想品德之间的关系。
　　9．掌握在教育中如何正确处理理性因素与非理性因素之间的关系。
　　10．掌握教育中如何正确处理身体发展与心理发展之间的关系。
　　11．了解教育过程的四个层次。
　　12．了解皮亚杰的认识发展阶段理论。

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