同学们，实践是检验真理问题的唯一标准，运用你们学到的知识实践检验一下能力提升了吗?

实践主题:

正确理解人地关系，说明可持续发展对于人类生存和社会发展的重要性。

实践目标：

结合本章相关知识，与身边的同学进行讨论，找到你们共同关心的关于可持续发展过程中遇到的问题加以分析，以便更好的结合实际，掌握本章的学习内容。

实践任务:

1、与同学们讨论共同感兴趣的知识点。

2、运用所学知识分析实际案例。

实践要求：

1、掌握人地关系认知的演变历程及其意义。

2、掌握可持续发展的重要性及其所面临的问题。

●分析样例：

在推动全球可持续发展的进程中，目前存在的主要问题是什么？

教师解析:

在推动全球可持续发展的进程中，目前存在的主要问题是：

1.发达国家不肯履行在1992年环发大会上关于资金援助的承诺，即应拿出各工业化国家0.7%的GDP作为海外援助资金(ODA)来支持发展中国家尽快摆脱贫困。只有北欧等少数几个国家做到了这一点。实际上，发达国家1993年的ODA只占GDP的0.29%，比1992年占GDP的0.33%还有所下降。

2.在技术转让方面，发达国家还没有提供更多减让的、非市场机制的优惠条件，致使发展中国家在资金短缺的前提下，难以得到足够的环境无害化技术。

3.发达国家把环保作为针对发展中国家的新的贸易壁垒。发达国家利用其在技术方面的领先地位，对进口产品制定种种严格的“环境标准”，其结果是将抵消发展中国家的优势，限制发展中国家的产品进入发达国家市场，为发达国家的贸易保护主义措施披上“绿色”外衣。乌拉圭回合贸易谈判过程中，发达国家力主写进“环境条款”，由于发展中国家坚决反对未能得逞；但在发达国家的坚持下，世界贸易组织中将在专门设立的“贸易与环境委员会”中审议有关问题。

4.相当一部分发展中国家既无经济实力，又无技术来解决本国的环境问题。当今世界，两极分化日趋严重。以占世界人口5%的首富和南方赤贫的人均收入为例，1960年，两者相差30倍，1970年32倍，1980年45倍，1990年60倍。据世界银行统计，截至1994年底，发展中国家的总债务已达1.95万亿美元。面对这种现实，发展中国家呼吁，应尽快建立各国公平、合理、互惠、没有歧视的国际经济环境，使各国有机会平等地参与发展。