同学们，本栏目是对你们学过的知识和生活中常见问题的归纳。其中，有一些共性问题，也许你会需要哦！

问题一：体育教学中运用示范法时有哪些要求？

回答：

示范要有明确的目的；示范要正确；要选择好示范的位置和方向；示范与讲解相结合。

问题二：作为体育教师，你认为纠正错误动作与帮助的具体方法有哪些？

回答：

纠正错误动作与帮助的具体方法：

①运用语言和直观的方法，不断使学生建立正确的动作概念，要用生动而准确的描述性语言和手势等帮助学生明确动作的顺序、要领，要运用各种诱导性、转移性练习，来防止受旧技能干扰。

②根据错误动作的性质，可采用限制练习法、诱导练习法和自我暗示法等进行纠正。

问题三：什么是分解法？分解法优缺点各是什么？

回答：

分解法是将一个完整的动作技术，合理地分成几个部分，按照部分逐次地进行学习，最后完整地掌握动作技术的一种方法。

优点：可以简化教学过程，缩短教学时间，提高学习信心，从而使学生较快地掌握动作技术。

缺点：易割裂动作技术，破坏动作技术的结构，因而影响动作技能的形成。