同学们，本栏目是对你们学过的知识和绘画写生中常见问题的归纳。其中，有一些共性问题，也许你会需要哦！

问题一：读书有哪些益处？

回答：

读书是生活中最值得和最合算的活动，支出最少，收获最大。读书的益处与必要性可以概括为以下几点: 一是读书明理。常言道，书山为路，就是通过读书探求真理、接受真理。不读马克思主义的书的人，是不可能掌握马列主义真理的。各种科学的真理，也要靠读书获得。马克思最喜欢的事情，就是“啃书本”。列宁说，任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的图书。

二是开阔视野，增长见识。人的时空和实践范围都有限，不读书的人的天地是狭小的，等于禁锢在周围的环境里，只能看见眼前的景物，读书是咫尺之间游世界，海阔天空，尽收眼底。一位哲学家说，只能活一辈子，读书的人能活上三辈子：过去、现在和未来。

三是启迪思维。读书会把人带到思考的世界里，并与生活中的感受、经验融合起来，产生思想上的灵感和火花，保持新鲜活泼的思想。宋朝学者黄山谷说：“3日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”语言无味皆因思想僵化，面目可憎就是一看便知，毫无思想和智慧。有句格言说，伟大的想法造就了伟大的人物，有成就的人都是有思想的。

四是指导工作。情况总是在不断的变化，要使思想适应新的情况，就得学习。根据工作的具体需要，有目的、有计划的读书，就像用新鲜血液补充身体一样，可以提高自身素质，发挥聪明才智，眼明心亮。我们要活到老，学到老。只知埋头工作荒芜与读书的领导者进步不会快。

总之，读书能改变人的命运，树立人生的目标，攀登事业的阶梯，丰富生活的情绪，进入高尚的境界。

问题二：文艺作品有什么功能？

回答：

文学艺术的功能是多方面的，对于领导者来说应该明确以下几点 :

（1）揭示社会生活中的新动向。生活中尚未出现、正在孕育或刚刚萌生的新事物、新变化，包括政治、经济、世态、科技、器物、情感等，被艺术家依据生活和科学的逻辑提升、想象、预言、描绘出来，指出社会发展的前景，创造出理想的、未来的世界，启示和激励人们超越凡庸，站在社会、时代和科技发展的前列，并为之去努力和奋斗。

（2）展现和营造新的社会时尚。艺术源于生活，生活也源于艺术，这是双向建构关系。艺术作品着意设计的人物仪表、言谈、举止、服饰，乃至居家环境布置、社交形式礼仪等，以其魅力和艺术特有的具体性、形象性风靡一时，令世人争相模仿，改变社会时尚，影响社会风习。

（3）提供理想的生活方式。艺术所表现的高尚生活，以及这种生活所具有的和谐美好的吸引力，比实际生活更高、更强烈、更有集中性、更典型、更理想，必然成为推动人们职业生活、闲暇生活及至整个生活方式提高、更新的富有朝气的动力。他调动人们的实际和现实生活向理想的、期望的生活学习，既有的生活向应有的生活看齐，这就是艺术的生活化和生活的艺术化。

（4）润泽心灵，陶冶灵魂。艺术是人类的精神食粮，它养育和泽惠着人类多姿多彩的精神生活，丰富滋润着人类的心灵世界，激活人性，净化灵魂。多少人掩卷沉思，驻足观赏，凝神聆听，或者在剧场影院发出会心的笑声，流下真诚的泪水，从中得到智慧启迪、情感陶冶、思想升华，从而变得更加成熟和高尚。从美学上说，艺术美是自然美、社会美之上的最高层次，艺术审美具有令人解放的性质，使人在双重意义上得到解放，进入怡然自得的自由境界和意气风发的自觉境界。

（5）推出新的理想人物。这种人物或者有新的思想、新的道德、新的风貌，或者有其独特的内心世界和人格魅力，堪称楷模，令人为之倾倒。文学革命、美学革命从来是社会革命的先导，很多人（尤其是近代）都是在文学艺术作品，包括其中的革命性人物的影响启迪下，走向革命道路的。

（6）透视人性，改善心理。每个人事业上的成功与挫折，命运的奋进与沉落，爱情的悲欢与家庭的离合，既有社会的原因，也有个人人性的、心理的、性格的、气质的原因。相同的能力和机遇，有人能凭借好风上青云，有人却屡屡与其失之交臂而受挫；有人常常能挑战外部世界的艰难险阻，却无法战胜和超越自身内部人性弱点和心理误区，难以摆脱自我。艺术既外观社会世界，认识个人与社会世界的关系，又反观自身，认识人与自身内部的关系，自审与自省人性的弱点与心理的误区。这对于人们的自我认识和诊治，恢复心理平衡和健康心态以及精神建设，都极其有益。

问题三：领导者如何做到自处、自省？

回答：

领导者善于自处是甚为要紧的事。善于自处的前提，是贵有自知之明。领导者不但要尽可能了解他人，更应该充分的了解自己，清醒的认识自己。要做到具有自知之明和善于自处，必须乐于自省，严于解剖自己。

自省可以从以下三个方面进行:

一是对自己的思想活动、言行表现都进行反省，冷静的分析对错得失，明确努力的方向。

二是从自己的工作对象——周围的人和事的反应中，来反思自己的表现和形象。

三是与别人相比较对照检查自己。

问题四：如何理解自尊?

回答：

善于自处的关键，从修养上说，是保持自尊。简单的说，自尊就是自觉的做一个高尚的人。主要从以下几个方面理解自尊：

自尊意味着对自己的思想行为负责，所以首先要有自主意识和独立人格。

自尊的人需要得到别人的尊重，也最知道尊重他人，这恰恰是自尊的表现。

尊重别人不等于搞庸俗的关系学。

自尊的人自珍自爱，绝不会自暴自弃，怨天尤人。

自尊的人，希望得到应有的社会地位、荣誉、名望，这种自尊心无论对领导者还是群众，都无可非议。

自尊的最高境界是慎独。

问题五：自控的含义？

回答：

自控是抑制自己的感情和情绪，控制自己的行为，使自己以最合理的方式行动。自控的反面是失控。良好的自控力是领导者重要的意志品质，也是衡量领导者的涵养气度的尺度。作为中层和基层的领导者，也要时时处处注意自控，否则不仅自毁形象，还会把事情搞糟。

问题六：自控的内容包括哪些方面？

回答：

领导者的自控包括很多方面，下面主要阐明几点：

（1）危机时保持冷静

（2）不为内耗所干扰

（3）尽快摆脱坏情绪

（4）发怒得当，善于制怒