同学们，本栏目是对你们学过的知识和生活中常见问题的归纳。其中，有一些共性问题，也许你会需要哦！

让我来帮你解决常见问题！

问题一：体育教学过程的性质是什么？

回答：

（1）提议教学过程是学生掌握运动技能的过程

（2）体育教学过程是提高运动素质的过程

（3）体育教学过程是学习知识和形成运动认知的过程

（4）体育教学过程是集体学习和集体思考的过程

（5）体育教学过程是体验运动乐趣的过程。

问题二：体育教学过程的规律是什么?

回答：

（1）运动既能形成规律

（2）运动负荷变化与控制的规律

（3）体育知识学习和运动认知的规律

（4）体育学习集体形成与变化规律

（5）体验运动乐趣的规律

问题三：体育教学过程优化的策略是什么?

回答：

（1）优化体育教学目标，使之具有明确性

（2）优化体育教学内容，使之具有学习性

（3）优化体育的课堂教学结构，使之具有合理性

（4）优化体育教学方法，使之具有时效性

（5）优化体育教学评价，使之具有激励性

问题四：什么是体育教学过程，它的性质是什么？

回答：

体育教学过程是为实现体育教学目标而计划、实施的，使学生掌握体育知识和运动机能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。这个程序具有学段、学年、学期、单元和课时等不同的时间概念。

（1）体育教学过程是学生掌握运动技能的过程

（2）体育教学过程是提高运动素质的过程

（3）体育教学过程是学习知识和形成运动认知的过程

（4）体育教学过程是集体学习和集体思考的过程