一、对体育教学方法的分类　

体育教学方法的分类在体育教育界尚未达成高度一致，根据体育教学方法的外部形态（信息传递途径）和这种形态下的学生认识活动将体育教学方法分成5类。

1.以语言传递信息为主

（讲解法、问答法、讨论法）

2.以直接感知为主

（示范法、演示法、保护与帮助发）

3.以身体联系为主

（分解练习法、完整练习法、循环练习法）

4.以比赛活动为主

（游戏法、比赛法、情景法）

5.以探究活动为主

（发现法、问题探究法、小群体学习法）

二、对体育教学手段的分类

从体育教学手段的特征和目的的角度将其分为三类：

（一）帮助学生进行认知的教学手段

主要利用黑板、挂图、模型和多媒体演示等。

（二）帮助学生加强本体感受的教学手段

主要利用口哨、节拍器、录音机、各种限制物等。

（三）帮助学生进行思考和交流的教学手段

包括运用学习卡片、影像片等。