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知识点一:十口相传为古
从一道高考题说起,
“告诉我,历史有什么用?” 古往今来,人们已经做出各种思考,其中唐太宗的回答是( ).
A 究天人之际,通古今之变
B 考古以证今,规时而达用
C 以古为镜,可以知兴替
D 鉴前世兴衰,考当今得失
教师解析:C。
塔西佗曾经说过,历史的最高职能就在赏善惩恶,不要让任何一项嘉言懿行湮没不彰,而把千秋万世的唾骂,悬为对奸言逆行的一种惩戒。鲁滨逊的新史学和年鉴学派也认为,历史可以被用来解除对各种生疏不明情况的迷惑……这并不是因为我们的过去会给我们提供行动的先例,而是因为我们充分理解了过去便可以充分的理解现状,我们的行动就是建立子啊这样的基础上面的。所以学习历史是为了更好的未来,这样,历史的学习和教育就显得尤为重要。自从有了人类就有了历史,有了语音和意识,就有了历史知识和历史教育。
接下来,就让我们来共同梳理中国历史教育的发展概述。