1949年10月1日中华人民共和国成立,中国的历史翻开了崭新的一页,新中国成立后随即开展经济恢复与建设,1953年开始三大改造,到1956年确立了社会主义制度,进入社会主义探索阶段。文化大革命之后开始改革开放,逐步确立了中国特色社会主义制度。进入了一个新的时代,中学历史教育也由此走上了新的历程。在这一时期,党和政府对历史教育高度重视,中学历史课程一直是作为独立一门学科单独开设的,成为每个学校,每个学生必修的课程之一。60年以后,学校历史课程的设置经历了曲折的发展历程,在不断地变动和改革中曲折地向前发展着。从1949年新中国成立到21世纪,中学历史课程的设置几经起伏,几经变化。而具体经历了哪些变化呢?