史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料重视历史真实的态度与方法。历史过程是不可逆的，认识历史只能是通过现存的史料。要形成对历史的正确的、客观的认识，必修重视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真，去粗取精，这是历史学的重要方法。

（一）课程标准中关于“史料实证”的要求

知道史料是通向历史认识的桥梁，了解史料的多种类型，掌握搜集史料的途径与方法；能够通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知，判断史料的真伪和价值，并在此过程中体会实证精神；能够从史料中提取有效信息，作为历史叙述的可靠证据，并据此提出自己的历史认识；能够以实证精神对待历史与现实问题。史料实证的步骤为：明确问题，收集、甄选史料，提取、解释证据，形成合理的解释。

（二）关于“史料实证”的应用策略

以美国课程标准为例

从学生接触的历史文献、见证人叙述、信件与日记、历史人造物品、照片、历史遗址、艺术、建筑和其他历史记录中明确历史问题。从图书馆、博物馆、历史遗址、历史照片、见证人叙述、报纸、文献电影中获取历史资料。整合历史资料，揭示其社会、政治、经济的背景，测定资料来源的可信度、真实性、权威性、一致性、完整性，找出并评价资料中的偏见、曲解和被忽略的观点。分辨出历史记录间的差异，揭示其背景，富有想象力地解释证据，形成某一合理的历史解释。

（三）史料实证素养的水平划分