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人文主义没有具体的概念，其内涵丰富多彩，这一词可以理解为哲学思想，理解为一种世界观。随着时代的发展，内涵也在不断丰富。在古代希腊时期人文主义起源于古代希腊智者学派和苏格拉底等对人的价值的阐述。下面我们对这一时期的主要思想以人文主义为核心展开讲述：

希腊早期唯物思想

希腊早期人们探寻世界的本源，研究结果多将世界的本源归结到某一存在时客观物质上，形成了早起的哲学思想。其有共同的特点，可总结为早期唯物思想。我们可以通过图片了解一下六位思想家。

智者运动哲学思想

1.“智者”：指的就是具有智慧的人 （音乐家、诗人、预言家）

2.智者运动：是在公元前5至4世纪发生的一场广泛的社会思潮 ，它的内容不仅仅局限于哲学领域，但它对哲学的发展、方法等均产生了深远的影响。

3.相对之前的思想，智者运动把关注角度从关注自然本源到关注社会关注人的转变。

4.代表人物：普罗塔戈拉（约前490—前421年）主张：普罗塔哥拉在《论神》中说：“关于神，我既不知道他们存在，也不知道他们不存在，有许多东西使我不能认识这些，如：问题的晦涩，人生的短暂。”由于这种观点，他被控告为“不敬神”，被逐出了雅典，他的书也被当众焚毁。 除了对绝对权威的挑战，他还提出人是万物的尺度，放大人的感觉，提倡感觉主义，关注人，关注社会，这也是人文主义的主要表现。人是存在事物存在的尺度，不存在事物不存在的尺度。

5.智者没有提出什么完整的哲学理论，但是他们却大大消除了人们传统落后的信仰和理念，动摇传统权威，发展了自由思想，为以后的哲学发展消除了障碍。智者运动也是希腊哲学主题从自然向以人为中心的人类社会的转变的桥梁。另外，智者的诡辩方法及其怀疑主义和相对主义的思想也为希腊哲学提供了方法论的工具，促进了逻辑学、语言学和修辞学的发展，对逻辑辩证法的发展作出了贡献。

苏格拉底哲学思想

1.苏格拉底（前469年-前399年）：著名的古希腊哲学家、教育家，后人广泛认为其是西方哲学的奠基者。

2.苏格拉底相关资料：（1）生于雅典黄金时期，死于雅典的败落时期。（2）出身贫寒，父亲是一名雕刻师，母亲为助产士。（3）三次从军作战，英勇杀敌，两次冒死救出他的学生和战友。

3.苏格拉底主张：（1）反对研究自然界，认为那是亵渎神灵的。  （2）提倡人们要认识做人的道理，过有道德的生活。  （3）苏格拉底认为再研究这些问题对拯救国家没有什么现实意义。出于对国家和人民命运的关心，他转而研究人类本身，即研究人类的伦理问题，如什么是正义，什么是非正义；什么是勇敢，什么是怯懦；什么是诚实，什么是虚伪；什么是智慧，知识是怎样得来的；什么是国家，具有什么品质的人才能治理好国家，治国人才应该如何培养等等。 （4）灵魂的学说，进一步使精神和物质的分化更加明朗起来，为西方哲学史上唯心主义哲学的奠基人。  （5）苏格拉底从寻求普遍性定义出发，探求世界存在的最普遍的原因，提出“善”是世界万物最高、最普遍的本质，是一切事物的最好的范型。 （6）“美德即知识”是苏格拉底伦理学的最重要的命题，苏格拉底道德教育思想的核心。认识和达到真正的善，是苏格拉底研究哲学的最高目标。明确肯定理性知识在人的道德行为中的决定性作用。

4.从智者开始，古希腊哲学由注重对自然本身的研究转变到注重对社会伦理和人的研究。但他们只停留在感性的阶段，只能得出相对主义的结论。

到苏格拉底才根本改变了这种状况。苏格拉底要求作“心灵的转向”，把哲学从研究自然转向研究自我，就是人们常说的，将哲学从天上拉回到人间。

永恒的真理，研究自我。从苏格拉底开始，自我和自然明显地区别开来，人不再仅仅是自然的一部分，而是和自然不同的另一种独特的实体。

人文主义哲学思想对比

普罗塔格拉等与苏格拉底观点的异同：

同：（1）把哲学研究的中心放在了与人类自身密切的相关问题上。

（2）都强调人类的理性，否定绝对的权威。

（3）都是西方人文主义的先驱 。

异：（1）生活的时代不同

（2）内容不同（“感性的”与“理性的内涵”）  

（3）影响不一样（起源，启蒙思想）