小试牛刀

• 问题一：数学课程目标表述包括（ ）。（多选题）

  A.获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。

  B.体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。

  C.了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度。

  D.不同的人在数学上得到不同的发展

  教师解析：ABC
  通过义务教育阶段的数学学习，学生能： （一）获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 （二） 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 （三）了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度。
• 问题二：《标准》将义务教育数学课程的总目标具体表述为哪几个方面？（多选题）

  A.知识技能

  B.数学思考

  C.问题解决

  D.情感态度

  教师解析：ABCD
  《标准》将义务教育数学课程的总目标具体表述为四个方面，“知识技能”、“数学思考”、“问题解决”和“情感态度”。