一、名词解释：

了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究，收集数据，通过分析做出判断，体会数据中蕴涵着信息。 了解对于同样的数据可以有多种分析的方法，需要根据问题的背景选择合适的方法。通过数据分析体验随机性，一方面对于同样的事情每次收集到的数据可能不同，另一方面只要有足够的数据就可能从中发现规律。 数据分析是统计的核心。

二、单选：

1.正确答案：B

2.正确答案：B

3.正确答案：A

三、多选：

1.正确答案： A B C

2.正确答案： A B E

3.正确答案： A C E

四、简答：

答案要点：第二学段需要学生有意识地从事简单的统计活动，并在活动过程中理解数据的不同特征，认识数据可能带来的误导；在具体情境中，理解可能性大小对事件发生的结果所带来的影响；较为清晰地表达自己的看法。这些都是学生学习的重点。为此，需要通过独立思考、合作交流去获得合理的预测，关注综合运用已经学过的数学知识和方法，解决统计与概率的问题。总之，第二学段的统计与概率，更重要的不是具体的知识、规律、法则，而是过程、思想和观念的学习。目的是让学生体会概率、统计的基本思想，强调制定决策的过程，重视问题的背景及概率、统计在社会生活和科学领域中的应用，不是把这部分内容处理成纯计算的内容。