我们通过上述分析深入了解了儿童诗，现在我们来对儿童诗的概念进行归纳总结：

一、儿童诗的概念

儿童诗是指具有童真童趣的现代自由体诗歌。它有一般诗歌的共性,又有儿童诗的个性。它运用最富于表现力的、有韵律的、分行语言表达的艺术形式，反映成人或儿童对世界本原的认识和态度。

儿童诗的主体接受对象是儿童，因此要符合儿童的年龄特征和心理特征，表达儿童的审美情趣和心理世界。它是自由体诗歌，音韵自由，没有严格的讲究，篇幅大多短小，不宜过长。

二、儿童诗的发展概况

中国古代儿童诗：李白的《静夜思》、贺知章的《回乡偶书》、李绅的《悯农》、孟浩然的《春晓》、王之涣的《登鹳雀楼》、杜牧的《清明》等

中国近代儿童诗：黄遵宪《幼稚园上学歌》、梁启超《爱国歌》、沈心工《纸鹞》、李叔同《送别》。

中国现代儿童诗：《蝴蝶》（胡适）、《小雨点》（陈衡哲）等

20世纪30年代：《自立歌》《儿童节歌》（陶行知）、《儿童赤卫队队》《小义勇军》《学红军》《革命自有新一代》等。

新中国成立后：《春姑娘》（艾青）等。

20世纪80年代：黎焕颐、蒲华清、李少白、顾城、梁小斌、叶延滨、傅天球、高洪波、薛卫民、吴碱、聪聪、刘有贤、金本、郑春华、刘保法等。

20世代90年代：最其活力的儿童诗人有王宜振、邱易东、潘仲龄、徐鲁、彭俐、东达、李兆军、毕东海、钱万成、王忠范、安武林等。

新世纪：走进儿童诗苑的新生代代表性诗人有王立春、谭旭东、李东华、罗英、何腾江、魏捷、萧萍、郭英洲、张晓楠、汤萍、张怀存、钟代华、刘泽安、高凯、邓凯等。

三、儿童诗与童谣的区别

儿童诗与童谣都属于诗歌艺术，是既有联系又有区别的两种儿童文学体裁样式，不能相互等同。它们虽然都具有诗歌的共性，但又具有各自的个性特征。主要区别可以从以下方面进行比较。

1.历史

2.形式

3.写法

4.受众

5.功用

6.朗诵