参考答案

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一、名词解释

1.文饰心理又叫理由化的适应，即一个人为了掩饰不符合社会价值标准、明显不合理的行为或不能达到个人追求目标时，往往在自己身上或周围环境中找一些理由来为自己辩护。

2.近因效应是指最后给人留下的信息常常给人以强烈的印象，并在相当程度上决  定认知。

二、判断对错

1.对

2.错

3.错

4.错

5.对

三、多项选择

1.ABC

2.ABC

3.ABC

4.ABCD

5.ABD

6.ABCD

7.ABC

四、简答题

1.把自我评价作为预评价阶段的原因主是什么？

（1）把自我评价作为教育评价实施的组成部分，有利于全面的搜集信息，准确的形成价值判断；

（2）把自我评价作为评价的预评价阶段，有利于减轻组织者的工作负担；

（3）把自我评价作为评价的预评价阶段，有利于其真正发挥评价的促进改革和推动工作的作用。

2.被评价者障碍心理的调控方式有哪些？

第一，提高被评者对评价的认识；

第二，努力使评价者和被评价者保持良好的情绪；

第三，结果反馈方式要灵活多样。

3.他评中评价者误差心理调控方式有哪些？

第一，对评价者素质能力的调节和控制，主要包括：

（1）选拔时注意考核其基本素质，

（2）进行评价技能培训，

（3）进行文件学习和思想教育；

第二，加强对评价工作管理。

4.自评中评价者误差心理的调控方式有哪些？

自评中评价者误差心理的调控主要是使自评者以科学的态度进行自我评价。

第一，要正确对待别人对自己的评价，既不要盲目接受，又不要拒不理睬，要实事求是地吸收别人对自己评价中的合理成分。

第二，要注意把握与别人类比时的可比性，注意类比时的类同点，不滥比，而把类比当作启发自我评价的手段。

第三，对自己的评价应该采取全面、发展的态度，力求客观。

第四，要学会把别人的评价、与别人类比、自我评价统一起来，进行综合比较分析。还要多学习，提高自己的认识水平。