一、名词解释

1.教师评价

2.发展性教师评价

二、判断对错

1.教师评价是一种促进教师发展的途径和管理手段，根本目的在于促进教师专业发展和提高教育教学质量。

2.教师教育教学成果是教师工作评价的核心内容。

3.评价者根据教师提交和收集的评价信息，写出教师个人的评价报告，一般只肯定教师的教学业绩和专业发展成绩即可。

4.教师只要教学质量好就行，品德修养无所谓。

三、多项选择

1.教师评价的基本原则包括（    ）

A.整体性原则        B.导向性原则        C.客观性原则 

D.动态性原则        E.激励性原则。

2.教师评价的内容可概括为（      ）

A.教师素质发展评价 B.教师教育教学行为评价  C.教师教育教学效果评价

3.学生评教的一般操作方法有（      ）

A.定量评价   B.定性评价   C.问卷调查   D.学生座谈   E.平时评教

4.教师专业能力包括(      )

A.教学能力            B.教育能力       C.教育科研能力  

D.理解与交往能力      E.创造能力       F.专业发展能力

四、简答题

1.教师自我评价应该注意的问题是什么？

2.简述领导、同行评价的一般操作方法。

3.学生评教应注意哪些问题？