通过上述视频深入学习了中西方教育评价发展的阶段，现在我们进行归纳总结：
西方教育评价的发展历史经历了测验与评价两大阶段。教育测验阶段是从19世纪后半期开始到20世纪30年代，以考试和测验为主要特征，经历了萌芽期、开拓期和兴盛期，主要代表人物是莱斯、桑代克、哈芝恩等。20世纪30年代之后是教育评价阶段，经历测验运动的批评期、平衡发展期、专业化时期三个阶段。泰勒正式提出教育评价的概念，被称为现代教育评价之父。布鲁姆、斯塔弗尔比姆、斯克里芬等都是这个阶段的重要代表人物。
中国教育评价经历了古代教育评价非系统化时期和近现代教育评价系统化发展时期。近现代教育评价的发展经历西方教育测量的引入、教育评价的停滞、恢复与引进、教育评价的全面探索与发展、教育评价发展的新时代四个阶段。