同学们，视频中魏书生老师评价学生的成绩，并不是按照统一的一个标准进行，也不是把这个学生和其他学生进行比较，而是针对该生的具体情况进行分析。同时用充满智慧和艺术的语言，诚心诚意地与学生对话，引导该生一步步认识到自己的问题，明确学习目标，找到努力方向，激起了学生追求进步的愿望。

结合视频案例，我们思考，魏书生老师为什么这么评价学生？为什么学生考8分还要表扬他？教育评价的目的和功能是什么？