一级

指标

二级

指标

三级

指标

评  估  等  级  标  准

a

b

c

d

A2

办

学

条

件

35

B4

教

育

队

伍

7

 C5

班

子

素

质

与

能

力

3

职数按规定要求配齐。学历均达大学本科并有获硕士及以上学位者(含硕士课程结业证)，具有中级以上职称。年龄、专业结构合理。精通教育教学和学校管理业务，具有较强的教育科学研究能力．廉洁勤政。绝大多数教职工满意。

基本达到a等各项要求，学历无硕士学位者。多数教职工满意。

C6

教

师

编

制

与

管

理

4

非教学人员占教职工总数比例符合省定标准。教师与学生比例不低于1：10。教师学历达标率95％以上，从2001年起获硕士学位(含硕士课程结业证)的专任教师达5％以上，并逐年提高1个百分点。有特级教师，部分教师是省市学科带头人。具有中级以上职称的教师占教师总数70％以上，其中高级教师占教师总数的30％以上。

师生比、非教学人员占 教职工总数比每差2点降—等。

教师学历达标标每差2个百分点降一等，或其他方面欠缺。

教师中级以上职称每差5个百分点降一等.

B5

物

质

条

件

24

C7

校

园

校

舍

4

生均校园占地面积不少于25m2。生均校舍建筑面积不少于10m2。生均绿地面积不少1m2。校园道路畅通，坚实平整，卫生、消防、供水、排水、供变电等设施完备。学校附近无污染源。

基本达a等各项要求。生均校园占地面积和校舍建筑面积每低1平方米降一等。