通过上述视频深入了解教学评价的方式方法是多元的，教学评价要多方面搜集评价信息，共同促进教学质量提升。现在我们来进行归纳总结：
通过评价方式的学习我们知道，教学评价的主体是多元的，被评者本人（或学校自身）、同行、领导、家长、学生等都可以参与教学评价。从评价主体视角，评价方式主要有自我评价、学生评教、上级主管部门评价和社会评价。教学评价的方法除了表格打分等定量评价外，观察、访谈等定性评价方法的应用非常重要。教学评价的方法主要有阅读文献、召开座谈会、直接观察、随堂听课、结果反馈、他评等。
实践中，评价方式方法的确定要依据评价目的、对象和内容等，做到多种方式方法综合运用，以保证评价信息的全面、真实。