知识点二的第3小节

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知识点二：教育的构成要素

教师讲解

我们通过对教育构成要素的学习，相信同学们已经对教育活动中各个要素的内涵以及内在关系有了一定的了解。现在我们来进行归纳总结：

任何教育活动的发生，都是教育者在教育环境中利用一定的教育方法手段，通过一定的教育途径把教育内容及其影响内化到受教育者身上的活动过程。故教育者、受教育者、教育内容、教育方法手段、教育途径、教育环境这六个要素共同构成了完整的教育活动。教育活动过程中的各要素间的关系，实质上就是若干复杂的主客体间的关系。主要包括教育中主体与主体的关系、客体与客体的关系以及主体与客体的关系。同时，教育者与受教育者在一定的环境下又会出现主客体转化的情况。深入认识教育活动中教育活动过程中的各要素间的关系，有助于我们把握教育活动的内在机理，科学有效地开展教育活动，提高教育教学质量。

边学边练

教育的方法手段主要有哪些基本类别（）。（多项选择）
B.直观

C.训练

D.陶冶

E.评价

教师解析：答案为ABCDE。教育方法手段是教育活动的基本条件。教育方法手段就是指在教育过程中，教育者和受教育者为了实现一定的教育目的，完成一定的教育教学任务，在共同的活动过程中所采用的特定方法和措施。教育方法手段主要有语言、直观、训练、陶冶、评价等基本类别。

通过教育构成要素的学习，你是否掌握了教育活动中各个要素之间的关系，接下来我们进入学以致用。