我们通过对教育目的概述的学习,同学们已经对教育目的的含义,教育方针、教育目的与培养目标间的内在关系,以及确定教育目的的依据有了的了解。现在我们来进行归纳总结:
教育目的的含义: 所谓教育目的,就是人们在进行教育活动之前,在头脑中预先观念地存在着的教育活动过程结束时所要获得的结果,也就是教育所要培养的人的质量规格。教育目的反映着社会对教育总的要求,它是人们在观念上、思想上对教育活动结果的设计。教育目的是客观需要在主观上的反映,是教育理想与现实的结合,教育目的的社会制约性与人的身心发展的制约性是一致的。
1. 教育方针是对教育工作的总体规定,是一个国家办教育的根本大法。它包括对教育的性质和方向、教育目的和道路等的总要求。教育目的是对人的质量标准和培养规格的专门规定。因此,完整的教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一。
2. 教育目的与培养目标是两个既有联系又有区别的概念。教育目的是国家对教育所培养的人的质量和规格的总要求;而培养目标则指某一级或某一类学校,根据教育目的的要求对培养什么人所提出的具体规定。教育目的与培养目标是一般与个别的关系。教育目的必须依靠培养目标来实现,培养目标必须根据教育目的来制定。
3.教育目的的提出和确立,不仅是个人主观意志的表现,更是来自于对教育客观规律的认识。教育目的也不是一个超社会,超历史的永恒范畴,它具有一定的时代性。教育目的总是反映着一定时代的社会生产力的发展状况、社会关系条件以及人的身心发展水平的要求。
教育目的的提出和确立的依据有哪些( )。(多项选择)
A.生产力发展水平
B.社会关系的特点
C.受教育者身心发展的特点与规律
通过教育目的概述的学习,你是否掌握了教育目的的概念和确立的依据,接下来我们进入学以致用。