一、选择题（每题2分 共10分）

1.我国古代最早系统论述教育教学问题的教育典籍是（ ）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》

2.荀子在《劝学篇》中说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这段话说的是（ ）在儿童发展中的作用。

A.遗传素质

B.实践活动

C.环境

D.生理成熟

3.“一两的遗传，胜过一吨的教育”是典型的（ ）观点。

A.环境决定论

B.教育万能论

C.遗传决定论

D.遗传无用论

4.我国社会主义教育目的的理论基础是（ ）。

A.邓小平的“三个面向”

B.人本主义理论

C.马克思主义人的全面发展理论

D.多元智能理论

5.教师在教学中严格按照科学知识的内在逻辑顺序和学生认知发展规律进行教学，使学生掌握系统知识和技能的教学原则是（ ）。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.系统性原则

D.因材施教原则

二、多选题（每小题2分，漏选、错选不得分，共10分）

1.广义的教育包括（ ）。

A.家庭教育

B.社会教育

C.学校教育

D.素质教育

2.教育起源论代表性观点有（ ）。

A.生物起源论

B.心理起源论

C.劳动起源论

D.社会实践起源论

3.在影响人发展的因素问题上，错误观点主要有（ ）。

A.遗传决定论

B.教育万能论

C.环境决定论

D.教育起主导作用

4.制约教育发展的主要因素有（ ）。

A.人口

B.生产力发展水平

C.社会政治经济制度

D.社会精神文化

5.当代课程的种类主要有（ ）。

A.学科课程

B.活动课程

C.潜在课

D.综合课程

三、判断题（每题2分，共10分）

1.素质教育就是培养学生的体、音、美等方面素质的特长教育。

2.“减负”的实质就是要求减少课程门类，降低课程难度，淡化作业和考试。

3.学校工作必须以教学为主。

4.研究性学习是主要的学习方式，接受学习是次要的学习方式。

5.培养人的“个性”应该以人的全面发展为前提和基础。

四、名词解释（每题5分，共20分）

1.教学

2.综合课程

3.教学的目的

4.班级授课制

五、简答题（每题10分，共20分）

1.简要回答教育的本体功能。

2.简述教育的定义。