课前准备：

根据你现在对词汇的理解，思考什么是词汇，它有哪些词汇单位，这些词汇单位之间又存在怎样的对应关系；词是由什么构成的；词义的性质和构成；现代汉语词汇的组成结构是怎样的。

本章概览：

本章主要讲述了现代汉语词汇和各种词汇单位的含义（语素、词、词汇），词义（词义及其性质、词义的分类），义素和义项、同义词、反义词，现代汉语词汇的构成，词语的解释和词汇的积累。

学习目标：

1.理解词汇的概念，掌握几种词汇单位的含义及其之间的关系。

2.理解词义具有概括性、模糊性、民族性，词义是由理性义和色彩义构成的，使学生认识到词义是学习词汇的重点。

3.掌握义项的含义以其分类，了解多义词和同音词的相关知识。

4.掌握如何运用义素分析法分析比较词义，理解义素的概念和作用。

5.了解语义场的相关知识，掌握辨析同义词的方法以其表达作用。

6.理解互补反义义场和极性反义义场之间的差异，了解处于反义义场中的两个词往往处于不平衡的状态。

7.了解现代汉语词汇的组成，掌握基本词汇的概念及其性质，理解一般词汇的各个组成部分，使学生明白反对滥用古语词、外来词、方言词的意义和必要性，以此提高学生运用语言的自觉性。

8.理解熟语的概念，掌握成语、谚语、惯用语和歇后语各自的定义、特点以及表达作用等。

知识结构：