同学们，实践是检验真理问题的唯一标准，运用你们学到的知识实践检验一下能力提升了吗?

实践主题

共同观看电影《浅蓝深蓝》并与同学们讨论观后感。

实践目标

结合本章相关知识，与身边的同学进行讨论，哪些地方体现了教师对家长哪些教育行为的指导。

实践任务

1.与同学们共同观看电影《浅蓝深蓝》。

2.运用学前儿童家庭教育指导的内容与形式相关的知识进行分析。

实践要求

1.运用学前儿童家庭教育指导的内容与形式相关的知识分析电影中教师及家长的言行。

2.写一篇1000字左右的电影观后感。

分析样例：

案例：星星幼儿园的老师们发现，很多家长，特别是老人，对孩子太过溺爱，孩子在家里的所有事情一律包办。这些孩子进入幼儿园后，连吃饭、穿衣、如厕都不知如何应对。老师们与园长商议后，决定给家长一些家庭教育的指导。他们组织家长学习会，向家长传授家庭教育的一些知识。如：在孩子１岁半到两岁的时候，家长应该有意识地培养孩子动手的能力，养成良好的生活习惯。要试着让孩子自己上厕所，自己穿衣服，自己吃饭。入园后结合幼儿园的要求，家长要配合幼儿园的老师，教孩子学会漱口、洗手，用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃饭，认识自己的衣服、鞋子等。同时，教孩子学说一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：饿了、渴了、热了、上厕所等。会后，家长积极践行，孩子们在生活能力方面有了很大的改善。

教师分析：

本材料体现了哪些学前儿童家庭教育指导的内容与渠道？

一、幼儿园组织的学前儿童家庭教育指导的主要内容，一般来说包括以下三个方面内容：

1、向家长介绍、提供有关儿童发展、幼儿园教育和家庭教育的基本规律、理论知识和实际情况；这里又可分为三种内容：（1）儿童身体、心理发展的规律和不同年龄段儿童的年龄特点；（2）幼儿园教育的性质、任务、内容、进度、活动安排和要求以及幼儿在园生活、游戏和学习的情况；（3）家长的教育观念、教养态度和包括家庭教育的内容、方法在内的教育行为等有关知识。案例中幼儿园的老师们，就给家长介绍了“家长要配合幼儿园教师”等教育理念。

2、介绍幼儿所处年龄段在生活、游戏和学习中以及家长在家庭教育中容易出现的问题，并提出供家长参考的处理意见和建议；案例中，老师们给家长介绍了在“1岁半的时候可以培养孩子的动手能力”的知识。

3、围绕社会热点问题和幼儿园中心工作与家长交换意见。教师可以通过与家长的沟通交流，使家长了解幼儿园的基本工作，以更好地开展家园共育。

二、学前儿童家庭教育指导的渠道

1.家庭教育讲座

学前教育机构应有计划有步骤地为家长举办各种科学育儿的讲座和报告，系

统地向家长介绍学前教育的知识，提高家长的教育能力；定期请儿童保健专家、心理专家、教育专家开设讲座，也可由园所长、教师、家长自己主讲；把重点放在儿童的全面发展上，或放在家长素质的整体提高上；采用讲授为主、答疑为辅、先讲授后答疑的形式，或采用讲授和答疑并重、边讲授边答疑的形式；讲座人可与家长坐成秧田式，也可坐成半圆式、圆圈式。关于家庭教育方法方面，主要运用了环境熏陶法和兴趣诱导法。环境熏陶法是指在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影响，以培养孩子良好的道德品质的一种方法。家庭生活包括物质生活和精神生活。兴趣诱导法指的是在家庭教育中，家长要通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，因势利导，使孩子的个性得到生动活泼的发展的一种方法。

2. 家长会

为了发动家长更好地配合, 完成保教任务, 都要在学期初、学期末定期召开全班幼儿家长会。学期初的家长会一般要向家长作具体的计划和介绍, 借此机会, 宣传保教精神, 听取家长们对本班保教工作的意见和建议, 解答家长提出的一些问题, 使家长以主人翁的态度参与班级工作。学期末一般向家长汇报孩子们在一学期来的变化进步。这种汇报, 有时采取口头汇报方式, 有时让幼儿通过表演汇报；同时, 对各位家长一学期来支持和关心班级工作及在教育孩子方面做出的种种努力表示感谢。案例中，教师就通过家长学习会的方式，向家长传递一些教育信息及知识，收到了良好的效果。

3. 辨析评论会

学前教育机构可就家庭教育中一些常见的现象和问题，开展辨析评论会，本着开诚布公的原则，通过辩论，使家长能分清是非和对错，自觉地接受教师提出的教育建议，以改进家庭教育工作。

以上理论知识的回答一定要结合案例来阐述。