第四章拓展阅读目录.doc

第四章拓展阅读目录

1、浅谈幼儿园非正式组织的管理.pdf

管理有法，但法无定法。在管理中，要避免非正式组织对管理的不良影响，更要看到非正式组织对管理的有益因素来加以发挥，这才符合管理的权变原则。

2、实施民主管理提高幼儿园整体水平.pdf

我们幼儿园在抓“以人为本”管理和实施目标管理时,将民主管理引入到幼儿园的整体运行机制中,由传统的自然管理方式转变为具有现代理念和手段的管理方式,从而促进了教师队伍整体素质和保教质量的全面提高。

3、探索幼儿园内部管理改革.pdf

近年来, 我园以目标管理、动态管理和量化管理相结合的科学管理模式取代低层次的“经验型”、“家庭作坊式”的管理方式,实施以园长负责制为核心的“三制”(园长负责制、教职员工聘任制、结构工资制), 确定了园长——副园长——部门组长——年级组长——班主任——教师的管理网络。在建立管理机制的同时,不放弃细致真诚的政治思想工作,做到“事业留人、情感留人、待遇留人”,使教职工在实际工作中,能够很好地把开拓创业和敬业奉献结合起来, 营造出一个大家争先创优的工作局面。

4、幼儿园各项规章制度例举.doc

幼儿园园长岗位职责、幼儿园教学副园长岗位职责、幼儿园后勤副园长岗位职责等等。

5、幼儿园内部管理体制改革初探.pdf

幼儿教育改革是一个系统工程。几年来,我园在更新教师教育观念,改革陈旧的教育内容和传统的教育方法等方面作了一些探索和尝试,取得了初步的成效。但随着改革的不断深入,客观现实的需要,已促使我们要加大力度进行幼儿园内部管理改革,树立竞争意识和效益观念,摸索一套既适合市场经济发展需要又符合幼儿教育发展规律的管理体制。