活动过程：

1.给幼儿准备好购物环保袋，集体出发。

2.组织幼儿到菜市场，引导幼儿仔细观察：看到了哪些人？他们 在做什么？

3.指导幼儿进行买菜活动，鼓励幼儿大胆与卖菜人沟通交流，自己挑选喜欢的蔬菜进行购买。

4.幼儿回园，互相交流自己的买菜经验。

教师解析

从以上活动过程来看，社区成为了幼儿园社会教育的一种途径。当然，社区环境本身就是一部大教材，社区中的博物馆、纪念馆、图书馆、邮局、医院、超市、青少年宫、名人故居、名胜古迹，以及一些公共设施、风土人情、各种社会机构等等都是儿童社会教育的资源。那么，幼儿园社会教育活动还有哪些途径呢？