当前位置：课程学习>>第九章 幼儿园社会教育活动评价>>知识讲解>>视频课堂>>知识点一

知识点一：幼儿园社会教育活动评价的原则


视频学习资源下载

我们通过上述分析深入了解了幼儿园社会教育活动评价的原则，也深入理解了各个原则，现在我们来进行归纳总结：

一、针对性原则

对社会教育活动设计的优点和不足进行分析，并提出具体的改进建议，真正做到对活动的评价，而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影，还要考虑其内隐性和后续性的特点。

二、过程性原则

过程性原则有两方面的含义：其一是指对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程；其二是指根据幼儿园社会教育活动的特点，评价时应侧重对社会教育活动过程的评价。

三、全面性原则

全面性原则主要是指评价幼儿园社会教育活动的内容要全面，不能以点带面、以偏概全。评价时要考虑到活动设计的目标、活动内容、活动过程、活动效果等，各方面因素统一于教师和幼儿的互动活动之中。评价者不仅要评教师的表现，还要将幼儿活动纳入幼儿园社会教育活动的评价中来。


边学边练

通过幼儿园社会教育活动评价的原则的学习，你是否掌握了幼儿园社会教育活动评价的原则？接下来我们进入学以致用。