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知识点五:日本学前教育的实践.



(案例内容是:“食育”. )

所谓"食育",就是良好饮食习惯的培养教育。是从幼儿期起,给予食物、食品相关知识的教育,并将这种饮食教育,延伸到艺术想像力和人格培养上。在实践中,这种颇为有趣的"食育",很易被儿童所接受,故在家庭和幼儿教育机构中得以迅速推广。

2005年日本颁布了"食育基本法",将其作为一项国民运动,以家庭,学校,保育所,地域等为单位,在日本全国范围进行普及推广,通过对食物营养、食品安全的认识,以及食文化的传承、与环境的调和,对食物的感恩之心等,来达到"通过食育,培养国民终生健康的身心和丰富的人性"这一目的。

 

教师解析

从以上可以看出,“食育”是日本的一种文化,在幼儿教育中还设计了相关的“食育”课程,可以看出日本学前教育的发展特色,那么第二次世界大战前日本的学前教育发展情况怎样呢?

接下来让我们共同来了解日本学前教育的实践。