导论 当代中国的马克思主义
第三节 邓小平理论是我们胜利前进的伟大旗帜

一、 邓小平理论是中国共产党的指导思想
中国共产党是以马克思主义科学理论体系为思想指导的党，党的指导思想是一面旗帜，决定着党的性质和前进的方向，决定着党所领导的事业的兴衰成败。
1． 邓小平理论本身的地位作用决定了它是党的思想指导
1． 1邓小平理论确立了新时期党的基本任务和目标
邓小平理论正确分析和阐述了在新的时代、社会主义制度在中国基本确立的前提下党的主要任务和目标，从而为全党同志的思想和行动提供了指导方向。全党同志都以此为基本出发点来进行思考和实践，并以此来衡量和规范自己思维和行动的正确性。
1． 2邓小平理论重新确立了党的思想路线
党的十一届三中全会以后，邓小平果断地提出要恢复和发扬党的实事求是的思想路线，针对社会主义经济建设过程中出现的新问题、新矛盾，又提出了解放思想这一重要观点，号召党在马克思主义活的灵魂的基础上，大胆思考，大胆实践。将解放思想和实事求是有机结合起来确立党在新的历史条件下即社会主义初级阶段的思想路线。改革开放以来，我们的党在这一思想路线指导下，在建设有中国特色社会主义的道路上，克服了一个又一个困难，突破陈旧观念的束缚，制定了一系列新的方针政策。
2． 邓小平理论成为党和人民群众的崇高信念决定了它是党的指导思想
2．1邓小平理论符合人民的愿望与要求
新中国的建立，中国人民摆脱了残酷的剥削和沉重的压迫，迫切希望过上富裕的生活。然而，由于各种因素的影响，广大人民生活水平提高不快，还有相当部分人没有解决温饱问题。因此，尽快摆脱贫困，走向小康的愿望在中国人民心中变得越来越迫切。邓小平正是尊重了群众的这种的这种意志，把握了群众的期盼，而把经济建设放在一切工作的中心，把发展经济、改善人民生活作为首要任务提了出来。深得广大人民群众的拥护和支持。
2． 2邓小平理论阐明了在社会主义初级阶段如何发展经济，提高人民生活水平的系统的方法和措施
邓小平理论从马克思主义立场、观点出发，在深刻总结社会主义运动，尤其是这个社会主义建设的经验和教训的基础上，创造性地、大胆地提出一系列加快社会主义经济建设的方法和措施，并在人民群众反复实践的基础上，不断总结、深化和完善，形成了一套完整的关于加快经济发展的理论观点和实际操作方法。
3． 中国走向21世纪的历史需要决定了邓小平理论是指导思想
当代世界是一个发生着巨大变化的世界。中国人民以什么样的姿态进入21世纪，关系着百年来中国人民的理想能不能实现，关系着中国在未来世界民族之林中排在什么样的位置。处于新世纪的历史机遇和挑战并存的关键时刻，必须按照邓小平理论表明的建设有中国特色社会主义的道路走，才能在正确的方向和路线指引下找到解决矛盾和困难的方法，把改革开放引向深入，实现现代化目标所预定的各项任务，并为未来发展打下基础。
总之，在当代中国，只有邓小平理论而没有别的理论能够科学地回答如何建设社会主义和实现现代化的问题；只有邓小平理论能够确立为民族振兴的精神支柱，能够凝聚起全民族的力量，使民族振兴，国家富强；只有坚持邓小平理论的指导地位，才能保持改革开放以来党的路线、方针、政策和发展大局的连续性，抓住机遇，迎接新的挑战，阔步走向新世纪。
二、 邓小平理论是我们迈向新世纪的伟大旗帜
1． 旗帜就是方向，旗帜就是形象
1． 1高举邓小平理论伟大旗帜不动摇
旗帜问题至关重要，1875年恩格斯在《给奥.倍倍尔的信》中针对哥达纲领指出："一个新的纲领毕竟是一面公开树立起来的旗帜，而外界就根据他来判断这个党。"因此，对于一个党来说，举什么旗帜，标志着这个党选择什么道路，确定什么方向，制定什么目标，也标志着这个党树立什么形象。概括起来说，就是体现出这个党的基本纲领或指导思想。毛泽东思想被确立为党的指导思想，是总结建党24年经验作出的历史性决策；十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，是我党经过20年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性决策。这一决策表明中央领导和全党不邓小平开创的建设有中国特色社会主义事业全面推向新世纪的决心和信念，也反映了全国人民的共识和心愿。
邓小平同志逝世后，全国人民在思考着，全世界在注视着：中国向何处去？以江泽民同志为核心的党中央庄严宣布：高举邓小平理论伟大旗帜不动摇。我们举起了这面伟大旗帜，，也就明确了方向，明确了道路，使全党和全国各族人民有了主心骨，从而同心同德地沿着这一理论指明的方向和道路前进；我们举起了这面伟大旗帜，也就树立起党和国家改革开放的形象，树立起安定团结的形象，向全世界表明我们将继续坚定不移地沿着邓小平同志为我们设计的改革开放的道路前进，坚持党的基本路线、基本方针和基本政策不动摇。
1． 2我党明确提出高举邓小平理论伟大旗帜的原由
我党明确提出高举邓小平理论伟大旗帜。是因为邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义基本原理与中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是全党全国人民集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最可珍贵的精神财富。这一理论，在新的历史条件下把继承、坚持同发展、创新辨证地统一起来，使马克思列宁主义在当代中国进入了新境界，达到了新高度；这一理论，正是把人民群众改革开放的社会主义现代化建设的伟大实践进行了概括和总结，揭示了我国社会主义现代化建设的规律，把经验上升为理论。在跨世纪的新征途上，只有这个理论而没有别的理论能够指引我们从胜利走向新的胜利。我们只有自觉地、坚定的高举这面旗帜，才能把我国社会主义改革开放和现代化建设事业全面推向21世纪。
1．3邓小平理论是中国社会主义胜利的伟大旗帜
在邓小平理论的指导下，十一届三中全会以来中国社会主义建设事业取得了巨大成就：
第一、综合国力和人民生活水平上了一个新台阶。改革开放以来，中国经济发展速度居于世界前列，解决了12亿多人口的吃饭问题，沿海地区有的已经接近中等发达国家的经济水平，在实现温饱的目标以后，中国人民正在意气风发地向小康目标迈进。
第二、改革开放的逐步推进，正在形成充满活力和生机的政治经济体制。社会主义市场经济体制正在发育和完善，以政府职能转变为核心的政治体制改革取得了初步成效，政企不分的状况得到了初步解决，党和政府的领导能力和决策水平得到了提高。当然，中国的改革还需要不断深化，还有许多深层次的问题需要解决。
第三、对外开放的新格局初步形成。在邓小平对外开放理论的指导下，我国在坚持社会主义根本原则的前提下，大胆引进外国资金、技术和先进的管理经验，形成了全面对外开放的新格局。
第四、人们的思想不断解放，健康向上、积极进取的价值观念正在形成。人们的创造性得到了充分发挥；广大人民群众的心理承受能力进一步增强，法制观念也在不断加强。
1.4怎样高举邓小平理论伟大旗帜
邓小平理论作为我们党的指导思想写入党章，我们就应该坚持邓小平理论，在实践中继承丰富和创造性地发展这个理论。高举邓小平理论伟大旗帜，必须做到以下几点：
第一、高举邓小平理论伟大旗帜，必须坚持党的基本路线不动摇，全面落实党的基本路线、基本方针。党的基本路线是在邓小平理论指导下形成的，是邓小平理论在政治上的集
中体现，又是邓小平理论的核心内容；党的基本方针是邓小平理论和党的基本路线在新形势下的运用、丰富和深化。历史经验证明：党的基本理论只有转化成为正确的路线、方针、政策政策和工作部署并在实践中加以贯彻执行，才能变为物质力量和物质成果。因此，高举邓小平理论伟大旗帜，必须全面落实党的基本路线、基本方针。
第二、高举邓小平理论伟大旗帜，必须正确认识邓小平理论的历史地位。十五大报告把邓小平建设有中国特色社会主义理论概括为邓小平理论，确立为党的指导思想，从新境界、新水平、新判断、新体系四个方面对邓小平理论的历史地位作了新的阐述，指出邓小平理论是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的科学体系。邓小平理论和马克思列宁主义、毛泽东思想之间是继承和发展的关系，不能把它们割裂开来、对立起来。同时，马克思主义又是发展的理论，邓小平理论正是马列主义、毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。所以，在当代中国，高举邓小平理论伟大旗帜，就是真正高举马列主义、毛泽东思想的伟大旗帜。
第三、高举邓小平理论伟大旗帜，必须完整准确地学习和把握邓小平理论的科学体系。
要完整准确地把握邓小平理论的科学体系，就要围绕邓小平理论的每一个重要观点的丰富内涵及与其他观点的联系加以把握；就要围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本理论问题，从理论体系的内部结构和精神实质上加以把握；就要从邓小平理论科学体系形成基础上加以把握，打好马克思主义理论功底。因此，学习中要在学习邓小平的原著上下功夫，在把握马克思主义立场、观点、方法上下功夫，在联系实际上下功夫。
第四、高举邓小平理论伟大旗帜，必须运用邓小平理论研究新情况、总结新经验、解决新问题。党的十一届三中全会以来的历史经验证明：只有遵循邓小平同志为我们党重新确立的解放思想、实事求是的思想路线，发扬邓小平同志所提倡的勇于探索、敢闯敢干、求真务实、开拓进取的精神，就能有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，就能走出一条新路，走出一条好路。
第五、高举邓小平理论伟大旗帜，必须在思想上、政治上、行动上与以江泽民同志为核心的党中央保持高度一致。在邓小平理论伟大旗帜的指引下，以江泽民同志为核心的党中央领导全党和全国各族人民励精图治，创造性地开展工作，开创了改革开放和社会主义现代化建设的新局面。
中国人民大学高放教授曾在《文哲史》1998年第一期发表的一篇题为《为何要高举邓小平理论伟大旗帜？》的结尾提出了对待邓小平理论的五对不同态度："我们一定要高举，而不能低举；要真举，而不能假举；要正举，而不能歪举；要全举，而不能半举；要前举，而不能后举。"只有高举邓小平理论伟大旗帜，才能完成毛泽东思想未竟事业，才能最终振兴中华、、完成中国人民的解伟大事业。只有真心实意地高举邓小平理论伟大旗帜，，才能把邓小平理论真正付诸实践，变成实际。只有坚定不移地正直地高举邓小平理论伟大旗帜，才能打破新的个日崇拜和新的个人集权，实现集体领导。只有全面高举邓小平理论伟大旗帜，才能既反右更反"左"，真正高举邓小平理论伟大旗帜。
2． 用邓小平理论武装党和人民
邓小平虽然离开了我们，但邓小平理论将永远是我们党和我国人民的宝贵精神财富，是这个社会主义事业兴旺发达的用力保证。
2．1用邓小平理论武装党和人民，首先要学好这一理论。
按照邓小平所说的"学习马列要精，要管用"和力戒"形式主义"的讲话精神，学习理论要持之以恒，学以致用，增强贯彻执行党的基本路线基本方针和基本政策的自觉性。
2．2学习邓小平理论，必须坚持理论与实际相结合的原则，树立端正的学风。
毛泽东早在延安时期就十分重视学风问题，强调一定要把马克思列宁主义与中国革命实际结合起来。理论联系实际，也是邓小平一贯倡导的学风和思想方法。
2．3用邓小平理论武装党和人民的实际意义
用邓小平理论武装党和人民，是党的思想政治建设和社会主义思想文化建设的根本，是理论上和政治上保持清醒头脑和在全社会形成共同理想和精神支柱的前提；用邓小平理论武装党和人民，就要按照邓小平的要求，坚定树立社会主义、共产主义信念，树立马克
思主义世界观、人生观、价值观，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神；用邓小平理论武装党和人民，就要按照江泽民所提出必须坚持的"四个统一"，只有这样，才能把自己培养成德才兼备的社会主义建设者和接班人，担负起党和人民赋予的历史重任。
3、在实践中丰富和发展邓小平理论
3．1马克思主义是发展的科学，要在新实践中不断丰富和发展
马克思主义者都是根据历史条件，从本国实际出发，以创造性的态度对待马克思主义，推动马克思主义在新时代中的发展，因而保持着它的巨大影响和蓬勃生命力。这也是邓小平反复强调的对待马克思主义的态度。一切科学理论，都是从实践中来，又回到实践中去，指导实践，接受实践的检验，同时在实践中得到丰富和发展。马克思列宁主义上这样，毛泽东思想是这样，邓小平理论也是这样。
3．2第三代领导集体对邓小平理论的运用、丰富和发展
十三届四中全会形成以江泽民为核心的党中央第三代领导集体，是新的中央集体，确立邓小平理论的指导地位是第三代领导集体的最重大历史功绩。在新的实践中，在邓小平理论的指导下，新的中央集体领导，解放思想，开拓进取，抓住机遇，加快发展，领导全党经受住了来自国内外政治和经济方面以及自然界的严峻考验，全面推进了有中国特色社会主义的各项事业，并在实践中取得了新的重大理论成果。具体体现在党中央和江泽民的一系列重要文献中，特别集中体现在党的十五大报告中。正如《中共中央关于全党深入学习邓小平理论的通知》所指出的："党的十五大对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述，创造性地运用邓小平理论解决我国经济、政治、文化发展的一系列重大问题，取得了新的成果，这表明我们党对建设有中国特色的社会主义的认识达到了新的高度。"因此，新的领导集体对邓小平理论的丰富和发展，可以用"新阐述、新成果、新高度"这九个字来精辟概括。
三、 努力学习邓小平理论
1． 学习邓小平理论的意义和方法
1．1学习邓小平理论首先要认真地、系统地研读邓小平的著作，并同学习马列著作、毛泽东著作以及三中全会以来党和国家的重要文献结合起来，和学习党的十五大报告结合起来。同时，还要学习和掌握反映当代世界发展的新知识，以拓宽眼界，加深对邓小平理论的理解。
1．2学习邓小平理论关键要把握这个理论的科学体系和精神实质，要把握它的全面性和整体性。为此，要准确地理解邓小平理论在回答"什么是社会主义，怎样建设社会主义"的过程中形成的一系列基本观点，全面把握这些基本观点之间的内在联系和辨证统一。
学习邓小平理论要以理论联系实际为根本方法。理论联系实际是马克思主义的学风，也是学习邓小平理论的根本方法。学习邓小平理论，要联系当代中国改革开放和现代化建设的实际及其所创造的新鲜经验，着眼于对实际问题的理性思考，培养运用马克思主义的立场、
观点、方法分析和解决实际问题的能力。
1． 当代大学生要努力学习邓小平理论
当代大学生作为未来的有中国特色社会主义事业的建设者和接班人，作为振兴中华民族的跨世纪人才，努力学习和掌握邓小平理论，有着特殊重要的意义。
2．1邓小平理论是这个社会主义事业发展的伟大旗帜。
我们党成立之初，就郑重地把马克思列宁主义写在自己的旗帜上；党的七大又郑重把毛泽东思想写在自己的旗帜上；党的十五大又郑重把邓小平理论写在自己的旗帜上。十一届三中全会以来，我们正是依靠邓小平理论的指导，才克服各种困、排除各种感干扰，健康而温度地走上社会主义现代化建设的正确轨道，取得了举世瞩目的伟大成就。今天，当代大学生肩负着在新世纪建设有中国特色社会主义的光荣任务和历史使命，只有认真系统地学习和掌握邓小平理论，才能深入地理解走中国特色的社会主义道路是我国社会历史发展的惟一正确的选择邓小平理论。
2．2学习和掌握邓小平理论是当代大学生成长为适合时代发展要求的合格人才的需要。
我国的改革开放和现代化建设需要大批合格的德智体全面发展的专门人才。当代大学生应该努力培养这些素质，把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，自觉按照时代发展的要求来塑造自己。在努力学好各门科学知识的同时，努力学习和掌握东西评论邓小平理论。
2．3学习邓小平理论，还要学习邓小平的革命风范和崇高品格、科学态度和创新精神。
邓小平是伟大的马克思主义者，他为中华民族的独立和解放，为社会主义制度的建立，为中国改革开放和现代化建设，建立了不朽的贡献。为他把毕生心血都献给了中国人民，一切以人民的利益和出发点为归宿。给我们留下了最珍贵的遗产--邓小平理论。

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