案例：

这位学生的观察出了什么问题？ 

有位学生要写一篇有关教学方法的论文，为此，听了不少优秀教师的课，也记了不少笔记，写下不少感悟。可真要动笔写论文时却发现，笔记的内容太多，杂乱无章，怎么用这些材料呀？真认人头痛。

请问这位学生为什么会出现这样的问题？

教师解析：

实际这位学生犯了一个错误，他的观察是无结构观察，只适合发现问题或对已有研究的一个补充。如果针对一个问题有目的性地进行研究，为保证效率，就必须进行结构观察。事先做好充分准备，观察哪些内容，甚至是设计出观察表格，提高观察效果。

通过对以上问题的分析，我们可以知道在进行观察研究时，还要注意选择正确的观察方法。那么有哪些观察方法呢？